Presentation on the contribute of partnerships for the development of projects in the field of inclusive education

ISOTIS researchers Joana Guerra and Catarina Leitão (University of Coimbra) presented "The contribute of partnerships for the conceptualization and execution of community intervention projects in the field of inclusive education. Examples in the scope of the Escolhas program in Portugal", at the 2nd Congresso Internacional de Redes Sociais, on June 7.

The goal of this communication was to present the results of a case study about interagency working developed in a intervention project carried out in a Roma community. To present examples of good practice, identifying success factors and obstacles in achieving collaborative work among agencies with a responsibility to solve wicked problems, such as access to education, can be a measure to combat early inequalities.

Escolhas is a national government program, promoted by the Presidency of the Council of Ministers and integrated in the High Commission for Migration (ACM, IP), whose mission is to promote the social inclusion of children and young people from vulnerable socioeconomical contexts. The partnership work is considered one of the pillars in this program. The consortia created for each project enable the idea that it is on the local scale that problems can best be solved. The local partnerships seek complementarity, the articulation of resources and co-responsibility for initiatives, in order to promote the sustainability of actions.

The conclusions of the study by our colleagues point out the success factors and constraints of partnership work for public and private sector professionals and organizations. They also highlight advantages of this organizational model as a way to guarantee adequate social responses and services to the needs of children, young people and their families, as well as to the wider community.

PT: As investigadoras do ISOTIS Joana Guerra e Catarina Leitão (Universidade de Coimbra) apresentaram a comunicação "O contributo das parcerias na concetualização e execução dos projetos de intervenção comunitária no domínio da educação inclusiva. Exemplos no âmbito do programa Escolhas em Portugal", no 2º Congresso Internacional de Redes Sociais, no dia 7 de junho.

O objetivo desta comunicação foi apresentar os resultados de um estudo de caso sobre o trabalho de parceria desenvolvido num projeto de intervenção comunitária realizado numa comunidade cigana. Apresentar exemplos de boas práticas, identificando os fatores de sucesso e os obstáculos na concretização do trabalho de colaboração entre agências com responsabilidade na resolução de problemas sociais complexos, como por exemplo o acesso à educação, pode constituir uma medida de combate às desigualdades precoces.

O Escolhas é um programa governamental de âmbito nacional, promovido pela Presidência do Conselho de Ministros e integrado no Alto Comissariado para as Migrações – ACM, IP, cuja missão é promover a inclusão social de crianças e jovens de contextos socioeconómicos vulneráveis. O trabalho de parceria é considerado um dos pilares do Programa Escolhas. Os consórcios criados para cada projeto viabilizam a ideia de que é na escala local que os problemas melhor poderão ser resolvidos. As parcerias locais procuram a complementaridade, a articulação de recursos e a corresponsabilização pelas iniciativas, de forma a promover a sustentabilidade das ações.

As conclusões do estudo indicam fatores de sucesso e constrangimentos do trabalho de parceria para os profissionais e organizações do setor público e privado. As conclusões também realçam as vantagens deste modelo organizacional como forma de garantir respostas e serviços sociais adequados às necessidades das crianças, jovens e suas famílias, bem como para a comunidade em geral.

Find out more about Escolhas  / Saiba mais sobre o Programa Escolhas: